Eisermann JI, Schulz JAT, Fuchs MJ. TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: INTEGRANDO ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA NO ENSINO DAS FRAÇÕES / CONCEPTUAL FIELDS THEORY: INTEGRATING ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA IN THE FRACTIONS TEACHING. Dynamis [Internet]. 1º de abril de 2021 [citado 19º de setembro de 2024];27(1):42-58. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8561