De Chiaro S, Aquino KA da S, Lima RCN. A ARGUMENTAÇÃO PRESENTE NA CONSTRUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO PROPULSORA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA / THE ARGUMENTATION PRESENT IN CONSTRUCTION OF CONCEPTUAL MAPS AS DRIVER OF CRITICAL MEANINGFUL LEARNING. Dynamis [Internet]. 4º de novembro de 2019 [citado 1º de novembro de 2024];25(3):68-85. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8497