Martin GFS, Alberto TC, Nervis JJ. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A RECONFIGURAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE WITTGENSTEINIANA A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS ANOS INICIAIS. Dynamis [Internet]. 20º de julho de 2026 [citado 21º de julho de 2026];32(Publicação contínua):e12920. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/12920