Chirone, Adriana Regina da Rocha, Marco Antonio Moreira, e Concesa Caballero Sahelices. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO DOS NÚMEROS E SEUS CONJUNTOS CRITICAL MEANINGFUL LEARNING IN NUMBERS AND THEIR SETS TEACHING”. Revista Dynamis 27, no. 2 (setembro 29, 2021): 03–19. Acessado maio 5, 2025. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/9425.