Zonta, Ariane Cristina Bittencourt, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, e Viviane Paula Martini. “CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DA ABORDAGEM CTS SOBRE O TEMA SOLO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NA FASE 1 DO ENSINO FUNDAMENTAL FORMATIVE CONTRIBUTIONS OF THE STS APPROACH ON THE THEME SOIL IN THE SCIENCE CLASSES FOR ELEMENTARY SCHOOL PHASE 1”. Revista Dynamis 26, no. 2 (outubro 1, 2020): 66–82. Acessado novembro 24, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8701.