Eisermann, Jonatan Ismael, Julhane Alice Thomas Schulz, e Mariele Josiane Fuchs. “TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: INTEGRANDO ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA NO ENSINO DAS FRAÇÕES CONCEPTUAL FIELDS THEORY: INTEGRATING ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA IN THE FRACTIONS TEACHING”. Revista Dynamis 27, no. 1 (abril 1, 2021): 42–58. Acessado setembro 19, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8561.