Soares, Maria Rosana. “MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE FÍSICA”. Revista Dynamis 22, no. 2 (dezembro 15, 2016): 79–103. Acessado novembro 1, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/6234.