Mutti, Gabriele de Sousa Lins, Silvio Rogerio Martins, e Elhane de Fátima Fritsch Cararo. “MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS A PARTIR DOS CRITÉRIOS DE CONFIABILIDADE”. Revista Dynamis 21, no. 2 (setembro 26, 2016): 69–90. Acessado novembro 24, 2024. https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/5225.