Alberto, Simão, et al. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PRAXIS DOCENTE CONTINUING TEACHER TRAINING: AN APPROACH FROM THE TEACHING PRAXIS”. Revista Dynamis, vol. 27, nº 2, setembro de 2021, p. 82-100, doi:10.7867/1982-4866.2021v27n2p82-100.