Muniz, Salvador Cardoso Silva, et al. “A INCLUSÃO DOS SURDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DAS RELAÇÕES PEDAGÓGICAS NA TRÍADE PROFESSORA-INTÉRPRETE-SURDO THE INCLUSION OF DEAF PEOPLE ON MATH CLASSES: PEDAGOGICAL ANALYSES OF THE TRIAD RELATION TEACHER - INTERPRETER - DEAF STUDENT”. Revista Dynamis, vol. 26, nº 2, outubro de 2020, p. 23-39, doi:10.7867/1982-4866.2020v26n2p23-39.