Morin Pereira, Franciéli, e Vaneza de Carli Tibulo. “INVESTIGANDO EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES POR MEIO DE UMA UEPS”. Revista Dynamis, vol. 32, nº Publicação contínua, setembro de 2026, p. e12909, doi:10.7867/1982-48662026e12909.