[1]
A. Séllos Rodrigues e M. Diniz Monteiro de Barros, “DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DA PRESENÇA DE ESTRATÉGIAS DIFERENCIADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Dynamis, vol. 28, nº 2, p. 133–151, set. 2022.