J. I. Eisermann, J. A. T. Schulz, e M. J. Fuchs, “TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: INTEGRANDO ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA NO ENSINO DAS FRAÇÕES / CONCEPTUAL FIELDS THEORY: INTEGRATING ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA IN THE FRACTIONS TEACHING”, Dynamis, vol. 27, nº 1, p. 42–58, abr. 2021.