G. F. S. Martin, T. C. Alberto, e J. J. Nervis, “RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A RECONFIGURAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE WITTGENSTEINIANA A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS ANOS INICIAIS”, Dynamis, vol. 32, nº Publicação contínua, p. e12920, jul. 2026.