Rodrigues, M. A. T. e Massoni, N. T. (2022) “FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A BNCC E A BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE PARA CONSTRUIR OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS”, Revista Dynamis, 28(1), p. 186–208. doi: 10.7867/1982-4866.2022v28n1p186-208.