de Morais, J. M. e Motta Barreto, M. A. (2022) “RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR MEIO DO ENSINO HÍBRIDO: RELACIONANDO NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA”, Revista Dynamis, 28(2), p. 19–38. doi: 10.7867/1982-4866.2022v28n2p19-38.