Eisermann, J. I., Schulz, J. A. T. e Fuchs, M. J. (2021) “TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: INTEGRANDO ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA NO ENSINO DAS FRAÇÕES / CONCEPTUAL FIELDS THEORY: INTEGRATING ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA IN THE FRACTIONS TEACHING”, Revista Dynamis, 27(1), p. 42–58. doi: 10.7867/1982-4866.2021v27n1p42-58.