Martin, G. F. S., Alberto, T. C. e Nervis, J. J. (2026) “RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A RECONFIGURAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE WITTGENSTEINIANA A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS ANOS INICIAIS”, Revista Dynamis, 32(Publicação contínua), p. e12920. doi: 10.7867/1982-48662026e12920.