Esser, Larissa, e Luiz Clement. 2024. “ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR E ANÁLISE SOBRE UM RECORTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE”. Revista Dynamis 30 (Publicação contínua):e11360. https://doi.org/10.7867/1982-48662024e11360.