Chirone, Adriana Regina da Rocha, Marco Antonio Moreira, e Concesa Caballero Sahelices. 2021. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO DOS NÚMEROS E SEUS CONJUNTOS CRITICAL MEANINGFUL LEARNING IN NUMBERS AND THEIR SETS TEACHING”. Revista Dynamis 27 (2):03-19. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2021v27n2p03-19.