Cassiani, Suzani, e Alessandro Tomaz Barbosa. 2015. “EFEITOS DE COLONIALIDADE NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS DO ENSINO SECUNDÁRIO EM TIMOR–LESTE”. Revista Dynamis 21 (1):3-14. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2015v21n1p3-14.