Morin Pereira, Franciéli, e Vaneza de Carli Tibulo. 2026. “INVESTIGANDO EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES POR MEIO DE UMA UEPS”. Revista Dynamis 32 (Publicação contínua):e12909. https://doi.org/10.7867/1982-48662026e12909.