ARGOLO, Patricia Santana de; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp; STROHSCHOEN, Andreia Aparecida Guimarães. CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA: ALGUNS PRESSUPOSTOS FAMILIARES / PRIOR KNOWLEDGE OF STUDENTS AT A FEDERAL TECHNICAL SCHOOL AND THEIR PERCEPTIONS ON FINANCIAL EDUCATION: SOME FAMILY ASSUMPTIONS. Revista Dynamis, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 101–114, 2021. DOI: 10.7867/1982-4866.2021v27n1p101-114. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8940. Acesso em: 24 nov. 2024.