GOULART, Guilherme Salgueiro; LEONEL, André Ary. REVISÃO DA LITERATURA SOBRE O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: POTENCIALIDADES A PARTIR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA / LITERATURE REVIEW ON MODERN AND CONTEMPORARY PHYSICS EDUCATION IN HIGH SCHOOL: POTENTIALITIES FROM SIGNIFICANT LEARNING. Revista Dynamis, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 192–215, 2020. DOI: 10.7867/1982-4866.2020v26n1p192-215. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8565. Acesso em: 24 nov. 2024.