RUFINO, Maria Aparecida Silva; SILVA, José Roberto. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE PROBABILIDADE: UM OLHAR SOBRE A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL / MEANINGFUL LEARNING OF PROBABILITY: A LOOK AT TEACHERS’ UNDERSTANDING OF ELEMENTARY SCHOOL. Revista Dynamis, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 115–137, 2019. DOI: 10.7867/1982-4866.2019v25n3p115-137. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8524. Acesso em: 1 nov. 2024.