SPOHR, Carla Beatriz; GARCIA, Isabel Krey; SANTAROSA, Maria Cecília Pereira. ASSERÇÃO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COMO UM CAMPO CONCEITUAL / ASSERTION OF TEACHING AND LEARNING PROCESSES AS CONCEPTUAL FIELD. Revista Dynamis, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 138–152, 2019. DOI: 10.7867/1982-4866.2019v25n3p138-152. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8516. Acesso em: 24 nov. 2024.