NARDOTTO, Rafael Santos; BERNARDELLI, Marlize Spagolla. A QUÍMICA VERDE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO BRASIL / GREEN CHEMISTRY AS A TEACHING AND LEARNING STRATEGY IN BRAZIL. Revista Dynamis, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 173–186, 2019. DOI: 10.7867/1982-4866.2019v25n2p173-186. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/8158. Acesso em: 1 nov. 2024.