OLIVEIRA, Jefferson Dantas; MADRUGA, Zulma Elizabete. A MODELAGEM MATEMÁTICA IMPLÍCITA EM PESQUISAS BRASILEIRAS QUE ABORDAM ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL / IMPLIED MATHEMATICAL MODELING IN BRAZILIAN RESEARCHS THAT APPROACH EDUCATION AND LEARNING OF INTEGRAL DIFFERENTIAL CALCULATION. Revista Dynamis, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 137–151, 2019. DOI: 10.7867/1982-4866.2019v25n2p137-151. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/7803. Acesso em: 1 nov. 2024.