PINHEIRO, Rafael Pires; STROHSCHOEN, Andreia Aparecida Guimarães. O ENSINO DE MATEMÁTICA NA GESTÃO DOS EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS (EES): UMA APROXIMAÇÃO POR MEIO DA ETNOMATEMÁTICA / THE TEACHING OF MATHEMATICS IN THE MANAGEMENT OF ECONOMIC SOLIDARITY ENTREPRENEURS (EES): AN APPROXIMATION THROUGH ETHNOMATEMATICS. Revista Dynamis, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 78–93, 2019. DOI: 10.7867/1982-4866.2019v25n1p78-93. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/7708. Acesso em: 24 nov. 2024.