SOUZA, Graziela Ferreira; PINHEIRO, Nilcéia Aparecida Maciel. UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS): IDENTIFICANDO TENDÊNCIAS E POSSIBILIDADES DE PESQUISA / POTENTIALLY MEANINGFUL TEACHING UNITS (PMTU): IDENTIFYING TRENDS AND RESEARCH POSSIBILITIES. Revista Dynamis, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 113–128, 2019. DOI: 10.7867/1982-4866.2019v25n1p113-128. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/7627. Acesso em: 1 nov. 2024.