SCHUHMACHER, Vera Rejane Niedersberg; MOREIRA, Rodrigo Antônio; SCHUHMACHER, Elcio. A EPISTEMOLOGIA DO SENTIR: DISCUTINDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DO POSTULADO "FAZ SENTIDO SE SENTIR". Revista Dynamis, [S. l.], v. 32, n. 1, p. e12953, 2026. DOI: 10.7867/1982-48662026e12953. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/12953. Acesso em: 4 set. 2026.