MARTIN, George Francisco Santiago; ALBERTO, Tatiani Chagas; NERVIS, Jonis Jecks. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A RECONFIGURAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE WITTGENSTEINIANA A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS ANOS INICIAIS. Revista Dynamis, [S. l.], v. 32, n. Publicação contínua, p. e12920, 2026. DOI: 10.7867/1982-48662026e12920. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/12920. Acesso em: 21 jul. 2026.