Januário, M. D. de A., & Nobre, F. A. S. (2023). ESTUDANDO A RELATIVIDADE RESTRITA EM VERSOS DE CORDEL E HISTÓRIA EM QUADRINHOS, COM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO À LUZ DA NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL. Revista Dynamis, 29(1), 50–68. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p50-68