de Morais, J. M., & Motta Barreto, M. A. (2022). RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR MEIO DO ENSINO HÍBRIDO: RELACIONANDO NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. Revista Dynamis, 28(2), 19–38. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2022v28n2p19-38