Eisermann, J. I., Schulz, J. A. T., & Fuchs, M. J. (2021). TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: INTEGRANDO ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA NO ENSINO DAS FRAÇÕES / CONCEPTUAL FIELDS THEORY: INTEGRATING ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA IN THE FRACTIONS TEACHING. Revista Dynamis, 27(1), 42–58. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2021v27n1p42-58