Ribeiro, D. F., & Lara, I. C. M. de. (2019). A ANÁLISE DA FALA DE UMA ESTUDANTE PARALISADA CEREBRAL E SUA PERSPECTIVA SOBRE A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA / THE ANALYSIS OF THE SPEECH OF A PARALYZED CEREBRAL STUDENT AND ITS PERSPECTIVE ON MATHEMATICAL LEARNING. Revista Dynamis, 25(1), 129–145. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n1p129-145