do Rosário Lima, V. M., Duarte Brandolt Borges, T., & Güntzel Ramos, M. (2018). ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES STRICTO SENSU BRASILEIRAS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. Revista Dynamis, 24(1), 58–76. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2018v24n1p58-76