Mutti, G. de S. L., Martins, S. R., & Fritsch Cararo, E. de F. (2016). MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS A PARTIR DOS CRITÉRIOS DE CONFIABILIDADE. Revista Dynamis, 21(2), 69–90. https://doi.org/10.7867/1982-4866.2015v21n2p69-90