Schuhmacher, V. R. N., Moreira, R. A., & Schuhmacher, E. (2026). A EPISTEMOLOGIA DO SENTIR: DISCUTINDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DO POSTULADO "FAZ SENTIDO SE SENTIR". Revista Dynamis, 32(1), e12953. https://doi.org/10.7867/1982-48662026e12953