Morin Pereira, F., & de Carli Tibulo, V. (2026). INVESTIGANDO EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES POR MEIO DE UMA UEPS. Revista Dynamis, 32(Publicação contínua), e12909. https://doi.org/10.7867/1982-48662026e12909