Rodrigues, M.A.T. e Massoni, N.T. 2022. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A BNCC E A BUSCA DA AUTONOMIA DOCENTE PARA CONSTRUIR OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS. Revista Dynamis. 28, 1 (mar. 2022), 186–208. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2022v28n1p186-208.