Rufino, M.A.S. e Silva, J.R. 2019. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE PROBABILIDADE: UM OLHAR SOBRE A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL / MEANINGFUL LEARNING OF PROBABILITY: A LOOK AT TEACHERS’ UNDERSTANDING OF ELEMENTARY SCHOOL. Revista Dynamis. 25, 3 (nov. 2019), 115–137. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n3p115-137.