De Chiaro, S. et al. 2019. A ARGUMENTAÇÃO PRESENTE NA CONSTRUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO PROPULSORA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA / THE ARGUMENTATION PRESENT IN CONSTRUCTION OF CONCEPTUAL MAPS AS DRIVER OF CRITICAL MEANINGFUL LEARNING. Revista Dynamis. 25, 3 (nov. 2019), 68–85. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n3p68-85.