Nardotto, R.S. e Bernardelli, M.S. 2019. A QUÍMICA VERDE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO BRASIL / GREEN CHEMISTRY AS A TEACHING AND LEARNING STRATEGY IN BRAZIL. Revista Dynamis. 25, 2 (out. 2019), 173–186. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n2p173-186.