Oliveira, J.D. e Madruga, Z.E. 2019. A MODELAGEM MATEMÁTICA IMPLÍCITA EM PESQUISAS BRASILEIRAS QUE ABORDAM ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL / IMPLIED MATHEMATICAL MODELING IN BRAZILIAN RESEARCHS THAT APPROACH EDUCATION AND LEARNING OF INTEGRAL DIFFERENTIAL CALCULATION. Revista Dynamis. 25, 2 (out. 2019), 137–151. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n2p137-151.