Longo, C.A.C. e Tinti, D. da S. 2019. REFLETINDO SOBRE OS CONTRIBUTOS DA CALCULADORA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA / REFLECTING ABOUT CALCULATOR CONTRIBUTIONS FROM A TRAINING EXPERIENCE WITH PROFESSORS WHO TEACH MATHEMATICS. Revista Dynamis. 25, 1 (maio 2019), 196–217. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2019v25n1p196-217.