Yamazaki, S.C. e Yamazaki, R.M. de O. 2018. APRENDIZAGEM A LONGO PRAZO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Revista Dynamis. 24, 2 (nov. 2018), 03–20. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2018v24n2p03-20.