Soares, M.R. 2016. MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE FÍSICA. Revista Dynamis. 22, 2 (dez. 2016), 79–103. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2016v22n2p79-103.