Mutti, G. de S.L. et al. 2016. MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS A PARTIR DOS CRITÉRIOS DE CONFIABILIDADE. Revista Dynamis. 21, 2 (set. 2016), 69–90. DOI:https://doi.org/10.7867/1982-4866.2015v21n2p69-90.