Pereira LL, Freitas CA, Augusto R de P. USO DE MÚLTIPLOS MEIOS SEMIÓTICOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PIBIDIANA. Atos Pesq. Educ. [Internet]. 19º de setembro de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];17(1):e9503. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/9503